Проект "Волшебница осень"

                                        Название проекта: «Волшебница  осень»

Тип проекта: групповой, познавательно – творческий, игровой. 

Участники проекта: дети второй младшей группы, родители, воспитатели группы, музыкальный руководитель и  педагог дополнительного образования.

Продолжительность: долгосрочный.  Осень (сентябрь-ноябрь)

Оборудование и материал: иллюстрации, муляжи овощей, картинки с изображением овощей, осени, загадки о них. Аудиозапись: шум дождя и ветра.

Актуальность:  Велика роль природы в духовной жизни общества. Дело охраны природы зависит в большей мере от сознательности каждого человека, его гражданской ответственности за судьбу родной природы, и это в свою очередь требует усиления внимания к воспитанию у людей, бережного отношения к природе, начиная уже с дошкольного возраста – периода становления основ будущей личности. Воспитание бережного и заботливого отношения к живой и неживой природе возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы  элементарными знаниями о них, овладеют несложными способами наблюдения за природой, видеть ее красоту.

Совместная деятельность детей, родителей и педагогов в рамках данного проекта способствует установлению благоприятного климата в детском коллективе, расширению кругозора детей и взрослых, наполняет их творческой энергией, помогает в организации сотрудничества семьи и образовательного учреждения.

Краткое содержание проекта. Данный проект может быть использован в работе с детьми 3-4 лет на занятиях по развитию речи, по ознакомлению с окружающим миром, по ознакомлению с художественной литературой, по изобразительной деятельности. Структура и содержание проекта отражает его познавательную направленность.

Цель проекта: Формирование познавательного интереса к окружающей среде: познакомить детей со временем года  «Осень», осенними явлениями природы, названием овощей и фруктов.

Задачи:

Образовательные:  познакомить детей с понятием «время года - осень», с изменениями, происходящими в осеннее время года, активизировать словарь детей по лексическим темам «Овощи», «Фрукты»; формировать у детей умение отвечать на вопросы.

Развивающие:  расширить представление о пользе овощей и фруктов; способствовать развитию познавательной активности: мышления, воображения, фантазии, творческих способностей и коммуникативных навыков; вызвать интерес к наблюдениям, развивать желание совместно с взрослыми делать поделки из природного материала.

Воспитательные: воспитывать у детей умение слушать сказки, рассказы, стихи; прививать элементарные манеры культуры поведения со сверстниками и с взрослыми. 

Работа с родителями: приобщать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Ожидаемые результаты:

v Осуществление в группе образовательного процесса по обозначенной проблеме;

v Совершенствование экологической среды группы;

v Дети: участие детей в этом проекте позволит ознакомить их с представлением осени – как времени года, ее характерными признаками, дарах осени, бережного отношения к природе;

v Развитие творческих способностей;

v Развитие связной речи;

v Чтение наизусть стихотворений об осени.

 

 

 

 

 

 

 

Этапы проекта:

1 – Подготовительный:

1) подбор методической литературы;

2) создание предметной среды;

3) подбор дидактических пособий и игр;

4) подбор песен и стихов, загадок на тему осени;

5) подбор художественной, детской литературы;

6) рассматривание иллюстраций про осень и овощи.

2 – Содержательный:

Месяц, недели	Название мероприятия	Задачи мероприятия	Ответственные
Сентябрь В течение 1 недели	Наблюдения, Беседы: «Время года», «Осень», «Как лесные звери готовятся к зиме»	Совершенствовать знания детей о времени года осень и её признаках.   Закреплять знания детей о том, как животные готовятся к зиме.	Воспитатели группы
Сентябрь 2-ая неделя	Просмотр презентаций по теме «Фрукты и овощи осенью»	Уточнить и расширить представления детей о фруктах и овощах.	Воспитатели группы
Сентябрь 3-ая неделя	«Час загадки»	Разгадывание загадок по теме «Осень»	Воспитатели группы
Сентябрь- Ноябрь	Утренняя и бодрящая гимнастика	развивать умение ходить и бегать спокойно	Воспитатели группы
Октябрь	Разучивание ритмических движений «Мы матрешки» - мальчики	Развитие  способности  воспринимать  музыку,  то  есть  чувствовать  ее  настроение  и  характер	Педагог дополнительного образования
Октябрь	Чтение стихов.  Тематика «Осень»	Разучивание с детьми стихов, потешек про осень	Воспитатели группы
Октябрь	Разучивание ритмических движений «Листик, листопад» - девочки	Развитие музыкальности: - развитие способности воспринимать музыку	Педагог дополнительного образования
19 Октября	Осенний утренник «Алдын кустун дужуду»	Расширять знания детей об осени, её признаках и явлениях; расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов	Ст. воспитатель, воспитатели группы, родители, музыкальный руководитель и педагог дополнительного образования
Октябрь 3-ая неделя	Дидактическая игра «Чудесный мешочек»	Закреплять умение правильно называть овощи и предметы, лежащие в мешочке, описать их цвет, форму. Учить детей четко проговаривать слова	Воспитатели группы
Октябрь 4-ая неделя	Аппликация «Консервируем помидоры»	Закреплять знание цветов; познакомить с овальной формой (огурец, закрепить знание круглой формы (помидор))	Воспитатели группы
Ноябрь 1-ая неделя	Подвижная игра «Осенние листочки»	Совершенствовать умение выполнять движения по тексту стихотворение, развивать память, внимание, закреплять знания о предметах осени	Воспитатели группы
Ноябрь 2-ая неделя	ИЗО «Осенняя фантазия»	Формировать умение работать с новым материалом. Развивать образное и ассоциативное мышление, фантазию и творческие способности.	Воспитатели группы
Ноябрь 3-ая неделя	Лепка «Пластилиновые грядки»	Формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику	Воспитатели группы
Ноябрь	ИЗО «Обведи по контуру» работа детей с родителями	Знакомить детей с формой предметов, путем обследования с помощью прикосновений	Воспитатели группы, родители
Ноябрь	Фотоконкурс «В волшебной стране чудес» - фотографии детей с родителями	Укрепление взаимодействия участников образовательного процесса: детей, педагогов, родителей.	Воспитатели группы, родители

3 – Итоговый: Выставка детских работ; презентация проекта «Волшебница осень» на родительском собрании; совместный развлекательный праздник с родителями поздравление осенних именинников «С Днем Рождения!» 

Литература

1) О.Е  Громова дидактические материалы по развитию речи детей 3-4 лет «Стихи о временах года и игры»;

2) В.В Гербова Развитие речи в разновозрастной группе 2-4л. Изд. Мозаика – Синтез, 2010;

3) О.А Соломеникова «Ознакомление с природой в дет/с» Изд. МАЗАИКА – Синтез,2016;

4) Селихова Л.Г «Ознакомление с природой и развитие речи». – М:. «Мозаика», 2005;

5) Пособие Илларионова Ю.Г  «Учите детей отгадывать загадки»

6) Интернет ресурсы.